青少年當“主講”,鎮(zhèn)海這場科學實驗課“點燃”社區(qū)科普熱
近日,鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)滕山路社區(qū)暑假期間開展“閱讀+實驗”特色科普活動。授課的翁錦程老師是北大藥物化學直博生,他帶領(lǐng)參加活動的學生和家長穿越化學史長河,通過經(jīng)典文獻研讀與趣味實驗操作,解鎖科學新認知。
翁錦程以“文獻中的科學基因”為脈絡(luò),精選《中國化學史話》《中國近代社會的新陳代謝》《化學鑒原》三部經(jīng)典著作構(gòu)建知識框架,引導在場的親子共同閱讀。“原來我們課本上的元素周期表,竟與百年前先賢的譯著有如此深厚的淵源!”小董同學在分享環(huán)節(jié)感慨道。
在理論鋪墊后,課堂秒變“魔法劇場”。翁錦程以“氧氣三重奏”為主線,帶領(lǐng)親子操作三大實驗:排水集氣法、帶火星的木條復(fù)燃、鐵絲燃燒秀。“鐵絲燃燒需要達到燃點,就像我們的成長需要持續(xù)積累知識熱量。”翁錦程借實驗現(xiàn)象巧妙傳遞人生哲理,贏得家長掌聲。課后,孩子們更是不停地追問“小翁老師”關(guān)于科學的各種知識,感嘆“化學知識就藏在生活里”。
當天,滕山路社區(qū)“滕山星語·少年說”小小講師團聘任儀式同步舉行,9名青少年獲聘社區(qū)小小講師,6名青少年獲聘社區(qū)小小助教。
未來,鎮(zhèn)海區(qū)將持續(xù)推出“社區(qū)實驗室”系列活動,激發(fā)青少年的科學探索熱情,搭建親子共同參與的學習平臺,讓科學的種子在每一個家庭生根發(fā)芽,助力青少年的科學夢想啟航。下一步,鎮(zhèn)海區(qū)科協(xié)將緊密結(jié)合本地實際,深入挖掘和整合優(yōu)秀人才資源,積極鼓勵科技工作者、教師、高校學生等科技志愿者投身科學素質(zhì)建設(shè)工作,全力打造基層特色科普陣地,提高基層科普公共服務(wù)能力。通過這一系列舉措,為青少年科普注入專業(yè)力量,進一步增強全民科學素質(zhì)建設(shè)的活力。

