7月1日，第二期“青少年科惠百校專項(xiàng)行動(dòng)”科技輔導(dǎo)員專業(yè)能力提升活動(dòng)在西北工業(yè)大學(xué)寧波研究院舉行，各市級(jí)學(xué)（協(xié)）會(huì)、科普教育基地、科研院所、中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員代表共60人參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了南京師范大學(xué)海洋科學(xué)與工程學(xué)院教授陳曄、寧波中學(xué)物理高級(jí)教師翁浩峰兩位深耕青少年科技教育多年，且經(jīng)驗(yàn)豐富的專家分別作主題報(bào)告。
“面對(duì)新一代信息技術(shù)的加速突破，以及制造業(yè)向智能化、服務(wù)化、綠色化轉(zhuǎn)型，在數(shù)字化時(shí)代如何培養(yǎng)青少年？”陳曄教授以此問開場(chǎng)講座。接著他圍繞《新形勢(shì)背景下青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)意義及實(shí)施》主題報(bào)告，從介紹全球科技發(fā)展形勢(shì)，講到世界前沿科技，再是解讀分析科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義，最后通過分享青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)典案例，讓科技輔導(dǎo)員們鼓勵(lì)青少年運(yùn)用頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意思維訓(xùn)練方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)高速發(fā)展的數(shù)字時(shí)代。
“知識(shí)積累向能力素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，是未來人才培養(yǎng)的方向，其中思維能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵，科極教育的重任要圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)，進(jìn)而為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展賦能?！边@是來自市青少年科技教育協(xié)會(huì)的科技輔導(dǎo)員聆聽了陳教授報(bào)告后的思考。
“始于興趣 成于堅(jiān)持”，這是翁浩峰老師在本次活動(dòng)中于各位科技輔導(dǎo)員的主旨分享，他以《中小學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)客活動(dòng)的開展》為題，介紹了自己的創(chuàng)客之路，如在創(chuàng)客工作的瓶頸期又是如何堅(jiān)持下來的經(jīng)歷，他還提煉了優(yōu)秀作品的共同點(diǎn)，為科技輔導(dǎo)員們?nèi)绾屋o導(dǎo)青少年制作富有創(chuàng)意和想象力的創(chuàng)客作品拓寬了思路。
活動(dòng)最后，科技輔導(dǎo)員們還參觀了西北工業(yè)大學(xué)寧波研究院智能傳感芯片、衛(wèi)星與大數(shù)據(jù)、無人水下航行器、工業(yè)設(shè)計(jì)等創(chuàng)新平臺(tái)，近距離接觸了澳科一號(hào)衛(wèi)星、MEMS傳感芯片、OLED發(fā)光材料、仿蝠鲼水下航行器等前沿科技成果。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，科技立則民族立。本次活動(dòng)既有知識(shí)方法傳授，又有科學(xué)技術(shù)應(yīng)用參觀，增強(qiáng)了科技輔導(dǎo)員的目標(biāo)感使命感，同時(shí)為其在提高青少年科學(xué)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用。
市青少年科技中心 王國(guó)英